Învățare vs Achiziție
Cele două cuvinte Învățare și achiziție pot fi explicate mai bine în învățarea unei limbi. Capacitatea înnăscută de a învăța limbi străine este o caracteristică umană care le distinge de alte primate. Pentru noi, comunicarea nu este doar capacitatea de a-i face pe ceilalți să înțeleagă intențiile și sentimentele noastre folosind semnale sau sunete într-o metodă arbitrară, ci mai degrabă este capacitatea de a combina diferite sunete pentru a produce cuvinte și propoziții semnificative. Cu toate acestea, lingviștii fac diferențe între modul în care dobândim și modul în care învățăm limbile. În principal, limba maternă este dobândită în timp ce se învață a doua limbă. Care este diferența dintre cele două metode și de ce preferă lingviștii să îi facă pe studenți să dobândească mai degrabă decât să încerce să învețe limbi străine? Haideți să aflăm.
Achiziţie
Metoda de dobândire a dobândirii unei limbi este una prin care fiecare copil își învață limba maternă. Aici, el nu este învățat gramatică modul în care i se dau lecții atunci când în cele din urmă merge la școală. Cu toate acestea, este ușor de văzut că, fără nicio instrucțiune, copiii învață limba maternă și nu fac greșeli gramaticale în timpul conversațiilor. Ei învață limbajul printr-un proces subconștient în care nu știu nimic despre regulile gramaticale, dar știu intuitiv ce este corect și greșit sau învață printr-o metodă de încercare și eroare. Comunicarea constantă este ceea ce face mai ușoară dobândirea lecțiilor limbii materne pentru copii.
Copiii învață limba, deoarece comunicarea este o necesitate pentru a supraviețui. Ei sunt ajutați în acest efort în mare măsură de capacitatea înnăscută a ființelor umane de a dobândi un limbaj. Deși părinții nu explică niciodată conceptele de gramatică, copilul le învață și le stăpânește singur cu ajutorul expunerii la comunicarea în limbă. Instrumentul de bază necesar pentru dobândirea limbajului este o sursă de comunicare naturală.
Învăţare
Învățarea unei limbi este metodologia formală de predare care poate fi văzută sub formă de instrucțiuni care explică regulile limbii. Aici, accentul se pune mai degrabă pe forma limbajului decât pe text, iar profesorii sunt văzuți ocupați cu explicarea regulilor gramaticale elevilor. Elevii sunt fericiți că primesc o gramatică și pot chiar să susțină testul de gramatică în limba pe care o învață. Cu toate acestea, se vede că cunoașterea regulilor gramaticale nu este o garanție a unei bune stăpâniri asupra limbii vorbite, deși studentul ar putea califica testele de limbă standardizate. Din păcate, majoritatea învățării limbilor pentru adulți se bazează pe această metodă de predare care se bazează mai degrabă pe formă decât pe text și acordă o importanță nejustificată regulilor gramaticale.
Care este diferența dintre învățare și achiziție?
• Achiziționarea unui limbaj necesită o comunicare semnificativă în limba care se numește și comunicare naturală.
• Învățarea unei limbi se bazează pe o comunicare mai redusă și o explicație mai mare a regulilor gramaticale.
• În timpul dobândirii, un copil nu este conștient de regulile gramaticale și învață intuitiv ceea ce este bine sau rău, deoarece există o comunicare constantă semnificativă.
• Achiziția este subconștientă în timp ce învățarea este conștientă și deliberată.
• În achiziție, cursantul se concentrează mai mult pe text și mai puțin pe formă, în timp ce se concentrează doar pe formă în procesul de învățare al unei limbi.
• Limba maternă este în mare parte dobândită, în timp ce a doua limbă este învățată în mare parte.
